一、簡(jiǎn)介開篇

上海上益教育設(shè)備制造有限公司自 2011 年成立以來，便在教育設(shè)備領(lǐng)域嶄露頭角。公司總部位于上海市松江區(qū)葉榭鎮(zhèn)葉榮路 26 號(hào)，這里地理位置得天獨(dú)厚，距離上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅 10 公里，離上海汽車站也不過 18 公里，交通的便利性為公司的物流運(yùn)輸和商務(wù)往來提供了極大的便利。

成立之初，公司就獲得了上海交通大學(xué)多位專家、教授的技術(shù)支持，這無疑為其發(fā)展注入了強(qiáng)大的智力源泉。依托這一優(yōu)勢(shì)，公司相繼開發(fā)出一系列實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、考核裝置和培訓(xùn)裝置等產(chǎn)品 。這些產(chǎn)品憑借其創(chuàng)新性、實(shí)用性和高品質(zhì)，一經(jīng)推出，便迅速贏得了包括港澳地區(qū)在內(nèi)的廣大院校的青睞，在教育設(shè)備市場(chǎng)上站穩(wěn)了腳跟，同時(shí)也助力公司實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。

二、技術(shù)實(shí)力展現(xiàn)

（一）研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

在教育設(shè)備制造領(lǐng)域，上海上益教育設(shè)備制造有限公司能夠持續(xù)保持地位，其研發(fā)團(tuán)隊(duì)功不可沒。公司現(xiàn)有員工 125 人，其中高級(jí)技術(shù)人員占 35% 。這些高級(jí)技術(shù)人員均在教育設(shè)備研發(fā)領(lǐng)域深耕多年，擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們不僅熟練掌握各類先進(jìn)的研發(fā)技術(shù)，還對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和需求變化有著敏銳的洞察力。

他們深知，隨著教育理念的不斷更新和教育技術(shù)的飛速發(fā)展，教育設(shè)備也需要與時(shí)俱進(jìn)。就拿新能源汽車專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備來說，隨著新能源汽車技術(shù)的日新月異，從電池技術(shù)的突破到智能駕駛系統(tǒng)的升級(jí)，都要求實(shí)訓(xùn)設(shè)備能夠及時(shí)跟上步伐，準(zhǔn)確模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景和技術(shù)操作流程。公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi){借其強(qiáng)大的技術(shù)開發(fā)能力，不斷推陳出新，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí)，確保學(xué)生在使用這些設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)，能夠接觸到的技術(shù)和最真實(shí)的工作環(huán)境，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的這些優(yōu)勢(shì)，為公司的技術(shù)創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持著技術(shù)地位。

（二）技術(shù)成果與產(chǎn)品

豐富多樣的產(chǎn)品

公司憑借強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，開發(fā)出了一系列具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的實(shí)訓(xùn)裝置、實(shí)驗(yàn)裝置、考核裝置等產(chǎn)品。其中，新能源汽車相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備尤為引人注目，如 SYQC-XNY-30 型新能源汽車電能轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)，這款實(shí)訓(xùn)臺(tái)涵蓋了新能源汽車電能轉(zhuǎn)換的核心技術(shù)，從電池的充放電管理到電能的高效轉(zhuǎn)換，都能通過該實(shí)訓(xùn)臺(tái)進(jìn)行直觀的教學(xué)和實(shí)踐操作。

充電樁電路實(shí)驗(yàn)箱也是公司的明星產(chǎn)品之一，以 SYACQ-01 充電樁電路實(shí)驗(yàn)箱為例，它由鋁木合金箱體、實(shí)驗(yàn)電路區(qū)組成，實(shí)驗(yàn)電路區(qū)采用全開放模式，可方便連接、測(cè)試各實(shí)驗(yàn)電路，以滿足不同層次學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)要求。工作電源為單相三線 AC 220V±10% 50Hz，整機(jī)功耗≤0.2KW ，溫度適應(yīng)范圍為－10～40℃，環(huán)境濕度≤90%（25℃），外形尺寸為長(zhǎng) × 寬 × 高 = 570×370×230㎜ 。其功能配置豐富，包括實(shí)驗(yàn)電路工作電源、實(shí)驗(yàn)底板、實(shí)驗(yàn)電路功能模塊等多個(gè)部分，如顯示按鍵板包含 12864 液晶，可顯示設(shè)備狀態(tài)、故障模擬菜單等信息；充電樁主控板采用 STM32F103CBT6 芯片，主頻 72MHz，主板采用 12V 供電，集成 5V 和 3.3V 電源輸出，板載蜂鳴器、LED 指示燈等，為學(xué)生提供了一個(gè)全面了解充電樁電路原理和操作的平臺(tái)。

2. 產(chǎn)品功能特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景

這些產(chǎn)品功能特點(diǎn)鮮明，以新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備為例，其具備高度的仿真性，能夠模擬新能源汽車在實(shí)際運(yùn)行中的各種工況，包括不同路況下的動(dòng)力輸出、電池的充放電過程以及各類故障場(chǎng)景。通過這些模擬，學(xué)生可以深入了解新能源汽車的工作原理，掌握故障診斷和維修的技能。在應(yīng)用場(chǎng)景方面，這些實(shí)訓(xùn)設(shè)備廣泛應(yīng)用于各類職業(yè)院校、技工學(xué)校以及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新能源汽車專業(yè)教學(xué)中，為培養(yǎng)新能源汽車領(lǐng)域的專業(yè)人才提供了有力支持。

充電樁電路實(shí)驗(yàn)箱則主要應(yīng)用于電氣自動(dòng)化、新能源等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，幫助學(xué)生理解充電樁的電路結(jié)構(gòu)、工作原理以及故障排查方法。學(xué)生可以通過實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)箱，進(jìn)行交流充電樁的認(rèn)知、組裝、電路連接、功能點(diǎn)測(cè)試、模擬充電流程以及故障排除等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。 這些技術(shù)成果和產(chǎn)品，不僅體現(xiàn)了公司的技術(shù)實(shí)力，也為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持，助力培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的專業(yè)人才。

三、技術(shù)創(chuàng)新舉措與實(shí)踐

（一）產(chǎn)學(xué)研合作

上海上益教育設(shè)備制造有限公司深知產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的重要性，積極與上海交通大學(xué)等高校、科研機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系。在與上海交通大學(xué)的合作中，雙方共同開展了多個(gè)關(guān)于教育設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新的項(xiàng)目。例如，針對(duì)新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備的研發(fā)，公司與上海交通大學(xué)的相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)共同投入大量資源，對(duì)新能源汽車的核心技術(shù)進(jìn)行深入研究和探索。通過合作，公司得以將高校的前沿科研成果快速轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品應(yīng)用，使公司的新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備在技術(shù)上始終保持地位。

在合作過程中，技術(shù)交流活動(dòng)頻繁開展。高校的專家、教授會(huì)定期到公司進(jìn)行技術(shù)講座和培訓(xùn)，為公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)帶來最新的學(xué)術(shù)研究成果和技術(shù)理念。同時(shí)，公司也會(huì)安排技術(shù)人員到高校參與科研項(xiàng)目，與高校師生共同攻克技術(shù)難題。這種雙向的技術(shù)交流，不僅拓寬了公司技術(shù)人員的視野，也提高了他們的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。通過產(chǎn)學(xué)研合作，公司在技術(shù)提升和產(chǎn)品研發(fā)方面取得了顯著的成效。合作開發(fā)的新產(chǎn)品不僅在技術(shù)上更加先進(jìn)，而且在功能上更加符合市場(chǎng)需求，為公司贏得了更多客戶信任。

（二）參與行業(yè)技術(shù)研討與標(biāo)準(zhǔn)制定

舉辦職業(yè)院校骨干教師技能培訓(xùn)班

為了加快職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐，提高專業(yè)課教師教學(xué)水平與實(shí)踐能力，公司積極舉辦職業(yè)院校骨干教師技能培訓(xùn)班。以上述 2023 年全國(guó)職業(yè)院校 “機(jī)電一體化技術(shù)" 骨干教師技能培訓(xùn)班為例，培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞 2023 年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組 “機(jī)電一體化技術(shù)" 賽項(xiàng)競(jìng)賽平臺(tái) “THELMT-3B 型機(jī)電一體化智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)" 展開，涵蓋了設(shè)備組成及功能、組裝調(diào)試、操作注意事項(xiàng)以及模擬實(shí)操任務(wù)書的解讀等項(xiàng)目。此外，還圍繞工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、PLC 編程、機(jī)器視覺應(yīng)用、射頻識(shí)別系統(tǒng)、伺服控制、典型工作任務(wù)（電氣設(shè)計(jì)、安裝、編程與調(diào)試），3D 建模、數(shù)字孿生技術(shù)等前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式豐富多樣，采用分專題報(bào)告、技術(shù)培訓(xùn)、設(shè)備培訓(xùn)、實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合的方式，注重理論授課與實(shí)操的緊密結(jié)合。培訓(xùn)對(duì)象主要為全國(guó)職業(yè)院校 “機(jī)械制造與自動(dòng)化"“電機(jī)與電器技術(shù)"“機(jī)電設(shè)備安裝技術(shù)"“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)"“機(jī)電一體化技術(shù)"“電氣自動(dòng)化技術(shù)"“智能控制技術(shù)"“自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用" 等相關(guān)專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，每個(gè)學(xué)校限報(bào) 3 名（不接受學(xué)生單獨(dú)報(bào)名） 。通過舉辦此類培訓(xùn)班，公司不僅為職業(yè)院校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也進(jìn)一步推廣了公司的產(chǎn)品和技術(shù)，提升了公司在行業(yè)內(nèi)的影響力。

2. 參與行業(yè)展會(huì)

公司積極參與高博會(huì)等行業(yè)展會(huì)，展示公司在教育設(shè)備領(lǐng)域的成果和產(chǎn)品。在第 60 屆高等教育博覽會(huì)上，公司攜工信部、教育部等五部門認(rèn)定的 “2023 年度虛擬現(xiàn)實(shí)先鋒應(yīng)用案例" 亮相，展示了新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備、智能樓宇實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備、智能家電實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電力電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備等一系列創(chuàng)新產(chǎn)品 。這些產(chǎn)品吸引了眾多高校、教育機(jī)構(gòu)以及行業(yè)專家的關(guān)注，成為展會(huì)的亮點(diǎn)之一。

參與行業(yè)展會(huì)，使公司能夠及時(shí)了解行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求變化，與同行企業(yè)進(jìn)行交流和合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過展示公司的產(chǎn)品和技術(shù)，也提升了公司的品牌和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為公司的業(yè)務(wù)拓展和技術(shù)創(chuàng)新提供了有力支持。在未來，公司將繼續(xù)積極參與各類行業(yè)展會(huì)，加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)各方的交流與合作，為推動(dòng)教育設(shè)備行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、技術(shù)應(yīng)用案例與成效

（一）院校合作案例

上海上益教育設(shè)備制造有限公司與眾多院校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，其中與 [某職業(yè)院校名稱] 的合作。該職業(yè)院校在新能源汽車專業(yè)的教學(xué)中，引入了上海上益的新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備，包括 SYQC-XNY-30 型新能源汽車電能轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)等一系列先進(jìn)設(shè)備。

在使用這些設(shè)備之前，該校新能源汽車專業(yè)的教學(xué)主要以理論授課為主，學(xué)生缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，對(duì)新能源汽車的工作原理和技術(shù)應(yīng)用理解不夠深入。引入實(shí)訓(xùn)設(shè)備后，教學(xué)模式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。教師可以結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生能夠親自動(dòng)手操作，進(jìn)行新能源汽車的故障診斷、維修等實(shí)踐項(xiàng)目。例如，在學(xué)習(xí)新能源汽車電池管理系統(tǒng)時(shí)，學(xué)生可以通過實(shí)訓(xùn)設(shè)備，直觀地了解電池的充放電過程、電池管理系統(tǒng)的工作原理以及如何對(duì)電池進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。

通過這種實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握更加牢固。該校新能源汽車專業(yè)的學(xué)生在各類技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也明顯增強(qiáng)，受到了用人單位的廣泛好評(píng)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“上海上益的教育設(shè)備為我們的教學(xué)改革提供了有力支持，讓我們的學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。" 學(xué)生們也反饋，這些實(shí)訓(xùn)設(shè)備讓他們對(duì)新能源汽車專業(yè)有了更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

（二）社會(huì)效益與行業(yè)影響

促進(jìn)產(chǎn)教融合

公司的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，為教育行業(yè)的產(chǎn)教融合提供了有力的支撐。通過與院校的緊密合作，公司將企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)引入到教學(xué)中，使學(xué)生能夠在學(xué)校里就接觸到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際工作需求，實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的無縫對(duì)接。例如，在新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備的研發(fā)和應(yīng)用中，公司與新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)保持密切溝通，及時(shí)了解行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和生產(chǎn)工藝要求，將這些信息融入到實(shí)訓(xùn)設(shè)備的設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容中，培養(yǎng)出了一批批符合市場(chǎng)需求的新能源汽車專業(yè)人才。這種產(chǎn)教融合的模式，不僅提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也為企業(yè)的發(fā)展提供了人才保障，促進(jìn)了教育與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。

培養(yǎng)應(yīng)用型人才

公司的教育設(shè)備和技術(shù)應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才起到了關(guān)鍵作用。以公司的電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備為例，通過模擬真實(shí)的電梯安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作場(chǎng)景，學(xué)生可以在學(xué)校里進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握電梯行業(yè)的核心技能。這些學(xué)生畢業(yè)后，能夠迅速適應(yīng)工作崗位的要求，為電梯行業(yè)的發(fā)展注入了新鮮血液。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，公司通過與院校合作，為電梯行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名專業(yè)人才，這些人才分布在全國(guó)各地的電梯生產(chǎn)、安裝、維修等企業(yè)，成為行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。公司在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面的努力，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，也為解決就業(yè)問題做出了積極貢獻(xiàn)。

示范效應(yīng)

作為教育設(shè)備制造領(lǐng)域的企業(yè)，上海上益教育設(shè)備制造有限公司在行業(yè)中具有顯著的示范效應(yīng)。公司的技術(shù)創(chuàng)新成果、產(chǎn)品研發(fā)理念以及產(chǎn)學(xué)研合作模式，都成為了同行企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象。例如，公司在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育設(shè)備中的應(yīng)用方面取得了突破，開發(fā)出了電梯維保教學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等產(chǎn)品，為行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面提供了新的思路和方向。同時(shí)，公司積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和技術(shù)研討活動(dòng)，推動(dòng)了整個(gè)教育設(shè)備行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。教育設(shè)備行業(yè)的技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品質(zhì)量不斷提升，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。

五、未來技術(shù)展望

（一）技術(shù)發(fā)展方向

隨著科技的飛速發(fā)展，上海上益教育設(shè)備制造有限公司敏銳地捕捉到行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，積極探索前沿技術(shù)在教育設(shè)備領(lǐng)域的應(yīng)用。在人工智能方面，公司計(jì)劃將人工智能技術(shù)深度融入教育設(shè)備中，開發(fā)具有智能交互功能的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。例如，研發(fā)智能教學(xué)助手，它能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)掌握情況，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析，智能教學(xué)助手可以精準(zhǔn)地識(shí)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，為其推送針對(duì)性的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)因材施教。

在虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域，公司將加大研發(fā)投入，進(jìn)一步完善電梯維保教學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等產(chǎn)品。未來，公司希望能夠開發(fā)出更多場(chǎng)景豐富、交互性強(qiáng)的虛擬現(xiàn)實(shí)教育產(chǎn)品，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如，在新能源汽車維修實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，身臨其境地對(duì)新能源汽車進(jìn)行拆解、維修和組裝，提高他們的實(shí)踐操作能力和應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。同時(shí)，公司還將探索虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與其他前沿技術(shù)的融合，如與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)相結(jié)合，為學(xué)生提供更加豐富和沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）發(fā)展目標(biāo)與愿景

基于技術(shù)創(chuàng)新，上海上益教育設(shè)備制造有限公司制定了明確的未來發(fā)展目標(biāo)和愿景。公司希望在未來五年內(nèi)，成為教育設(shè)備領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新，推出一系列具有行業(yè)水平的教育設(shè)備產(chǎn)品，涵蓋更多的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科方向，滿足不同院校和學(xué)生的多樣化需求。

公司始終懷揣著為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量的決心。通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級(jí)，公司致力于為院校提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育設(shè)備和解決方案，幫助院校培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)專業(yè)人才。公司相信，只有通過持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和不懈的努力，才能推動(dòng)教育設(shè)備行業(yè)的發(fā)展，為教育事業(yè)的進(jìn)步添磚加瓦，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才創(chuàng)造良好的條件，助力我國(guó)教育事業(yè)邁向更高的臺(tái)階。